[ad_1]
Trên tuyết ngày mùa đông, chúng tôi đang ở trong thư viện của một trường trung học bán công ở Portland, Maine. Đây là lần đầu tiên trong số nhiều chuyến thăm trường, nơi chúng tôi hợp tác với các giáo viên để thử các phương pháp tiếp cận trong lớp học để dạy các chủ đề kỹ thuật số hóc búa, từ thách thức tình bạn đến tình huống khó xử của công dân.
Chúng tôi bắt đầu phiên họp như thường lệ — cho dù khán giả là giáo viên, cha mẹ hay người trong ngành công nghệ — bằng cách đặt tên cho bộ sưu tập các thông điệp phổ biến mà người lớn truyền tải đến thanh thiếu niên về cuộc sống kỹ thuật số:
- Hãy suy nghĩ trước khi bạn đăng bài!
- Đừng nối đuôi nhau!
- Hãy đứng lên chống lại những kẻ điên cuồng trên mạng!
- Đứng lên vì những gì bạn tin tưởng (Nhưng cũng đừng tham gia!
- Tranh luận trực tuyến thật lãng phí thời gian!)
- Trung thực
- Tử tế!
- Có mặt cho những người bạn đang cần
- Tắt điện thoại của bạn
- Bạn là những gì bạn đăng; bây giờ, ngày mai và trong tương lai
Những thông điệp này có chủ đích tốt và trong nhiều trường hợp là đúng điểm. Chúng được chia sẻ với thanh thiếu niên bởi những người lớn thực sự quan tâm đến chúng và muốn đảm bảo rằng những người trẻ được an toàn và trên con đường dẫn đến một cuộc sống thành công. Tuy nhiên, những tin nhắn này vẫn còn thiếu. Chúng tôi không có nghĩa là chúng không chính xác hoặc sai; chúng tôi có nghĩa là chúng không đủ. Đôi khi, chúng thậm chí còn phản tác dụng, làm tăng thêm sự lo lắng mà không làm rõ những gì thanh thiếu niên có thể hoặc nên làm khi có thử thách. Thanh thiếu niên ngày nay cần nhiều hơn những nguyên tắc rộng rãi và những cảnh báo hoảng sợ.
Vậy họ cần gì? Để chắc chắn, các trường học tạo ra không gian cho giáo dục kỹ thuật số. Các nhà thiết kế công nghệ ưu tiên lại cho sức khỏe của thanh niên (và các chính sách đảm bảo điều đó). Chăm sóc người lớn luôn cảnh giác trước các tình huống khó xử về kỹ thuật số, đặt ra các ranh giới hữu ích và cung cấp sự đồng cảm, kết nối và xác nhận. Tất cả những điều này là rất quan trọng, nhưng nó vẫn chưa đủ. Chúng tôi cũng cần phải tìm cách để hỗ trợ tinh thần tự chủ của họ.
Các nhà tâm lý học đã từ lâu nhận ra rằng chúng ta với tư cách cá nhân tốt hơn khi chúng ta tin rằng hành động của chúng ta có thể ảnh hưởng đến những gì xảy ra và khi chúng ta có thể định hình kết quả thông qua hành vi của mình — nói ngắn gọn là khi chúng ta có quyền tự quyết. Ngược lại, thường xuyên cảm thấy mất kiểm soát có thể đe dọa sức khỏe của chúng ta.
Trong rất nhiều lĩnh vực của cuộc sống kỹ thuật số, chúng tôi thấy bằng chứng từ thanh thiếu niên về cuộc đấu tranh để cảm nhận và kiểm soát — để có cơ quan kỹ thuật số.
Có những lợi ích thực sự và mặt trái của cuộc sống kỹ thuật số đối với thanh thiếu niên. Phương tiện truyền thông xã hội gặp gỡ thanh thiếu niên ở nơi họ đang phát triển: sẵn sàng thể hiện bản thân, khám phá sở thích và giá trị của họ, kết nối với bạn bè đồng trang lứa và tò mò về thế giới rộng lớn hơn. Cuộc đấu tranh xuất hiện khi họ chiến đấu để điều chỉnh thói quen kỹ thuật số trong bối cảnh các lực kéo thiết kế mạnh mẽ và sự nhạy cảm của sự phát triển. Nó xuất hiện khi các tính năng như vệt Snapchat buộc các cuộc trao đổi đang diễn ra mà họ có thể không muốn theo kịp. Nhưng cũng:
- Khi ai đó yêu cầu khỏa thân và họ cảm thấy như mọi quyết định (bao gồm cả việc nói “không”) là một mất mát.
- Khi họ quan tâm đến một người bạn đang gặp khó khăn nhưng cũng muốn ngắt kết nối.
- Khi họ quan tâm đến một vấn đề dân sự nhưng nhận ra nguy cơ của việc đăng bài và giữ im lặng.
- Khi họ cảm thấy bị mắc kẹt trong các bong bóng lọc không mong muốn xác định những gì họ nhìn thấy.
- Khi họ được yêu cầu quan tâm đến dấu chân kỹ thuật số của mình, nhưng họ không thể ngăn cản những người đồng nghiệp đăng những thứ mà họ không bao giờ muốn lên mạng.
- Khi họ băn khoăn về những rủi ro về quyền riêng tư nhưng lại phải đối mặt với một thực tế mà nhiều rủi ro nằm ngoài tầm tay của họ.
cài đặt phần mềm online
[ad_2]
