[ad_1]
“Tôi không muốn bất kỳ học sinh nào trong video của mình bây giờ, hoàn toàn không”, cô nói, “Cho dù bạn có 10 người theo dõi hay 100.000 người theo dõi, một người kỳ lạ là một người kỳ lạ có thể tìm thấy bạn”. Các học sinh của Miss P cầu xin được giới thiệu trong video của cô ấy, nhưng cô ấy từ chối quay phim khuôn mặt của họ vì lý do an toàn.
Tuy nhiên, cô P thỉnh thoảng vẫn thu âm giọng nói của học sinh. Cô thực hiện một hoạt động “hoa hồng và gai” với các lớp của mình mỗi tháng một lần, trong đó mỗi lớp chia sẻ điều gì đó tốt và xấu về cuộc sống của họ một cách ẩn danh trên một mảnh giấy; Cô ấy đôi khi TikToks tự đọc những ghi chú này cho cả lớp. Nếu giọng của học sinh có thể nghe được trong nền, cô P hỏi họ xem họ có muốn loại bỏ giọng nói đó ra khỏi video hay không; cô ấy cũng xin phép một lớp trước khi ghi âm.
Mặc dù không thể xác định được các học sinh cá biệt trong video “hoa hồng và gai”, tôi cảm thấy kỳ lạ khi lần đầu tiên tình cờ bắt gặp một học sinh. Thế giới có nên biết rằng một học sinh đang tự làm hại bản thân và một học sinh khác nghiện phim khiêu dâm; thông tin này không nên được giữ trong giới hạn của lớp học? Cô P hiểu lời chỉ trích này nhưng nói rằng lớp học của cô là một không gian an toàn: “Bạn thấy một mảnh nhỏ nhỏ, nhưng những thứ đau lòng và những cuộc trò chuyện chúng ta có, tôi không đăng điều đó.”
Cô P nói rằng chính các học sinh thường muốn cô ghi lại hoạt động. “Họ có rất nhiều niềm tự hào rằng đó là hoa hồng và gai của họ trên TikToks,” cô nói. Hoa hồng và gai cũng không phải là một hoạt động bắt buộc – Cô P có một số lớp chưa một lần tham gia, và các thành viên trong lớp không phải viết bất cứ điều gì. Video của cô ấy tràn ngập những bình luận ủng hộ, chẳng hạn như “Bạn chắc chắn là giáo viên đó sẽ tạo nên sự khác biệt” (14.000 lượt thích) và “Tôi cần bạn ở trường của tôi” (2.000 lượt thích).
Có một số giáo viên trong trường của cô P không tán thành tài khoản TikTok của cô, nhưng hiệu trưởng và giám đốc học khu của cô thì ủng hộ. Giống như Miss A, Miss P tin rằng các trường học cần bắt đầu có những cuộc trò chuyện rõ ràng hơn với giáo viên về phương tiện truyền thông xã hội, thiết lập các quy tắc vững chắc về việc sử dụng TikTok.
“Nên có những dòng; bạn không thể đăng mọi thứ, ”cô P nói. Ví dụ, cô ấy ước rằng ai đó đã chỉ cho cô ấy cách lọc các bình luận và cảnh báo cô ấy để kiểm tra các chi tiết nhận dạng trong nền video. “Nhưng tôi nghĩ nó có tiềm năng tốt,” cô nói thêm, cho rằng TikTok nhân đạo hóa các giáo viên. “Một số học sinh nghĩ rằng khi ngày học của tôi kết thúc, tôi chui vào gầm bàn, đắp chăn và ngủ trong lớp,” cô nói, “Tôi nghĩ thật tuyệt khi thấy giáo viên là người; họ có cuộc sống và tính cách. “
Trong khi duyệt giáo viên TikTok, tôi đã nhìn thấy một đứa trẻ mặc áo khoác chấm bi vỗ tay theo một bài đồng dao trong lớp và một nhóm học sinh trẻ khác nhảy theo một bài hát của Disney. Tôi đã xem một giáo viên liệt kê những lý do khiến các học sinh mẫu giáo của họ gặp rắc rối trong tuần đó, và tôi đã đọc thơ của các học sinh lớp 8 viết. Có chỗ cho cuộc tranh luận về lợi ích và cạm bẫy của tất cả những video này, mặc dù chưa ai biết những học sinh được giới thiệu trong đó sẽ cảm thấy thế nào khi lớn tuổi.
Vào tháng 4, TikTok đã vượt qua Instagram là ứng dụng được tải xuống nhiều nhất trong năm; đây là ứng dụng thứ năm đạt 3,5 tỷ lượt tải xuống. Khi dịch vụ tiếp tục phát triển phổ biến, các tổ chức cá nhân phải tạo ra hướng dẫn rõ ràng cho các nhà giáo dục của họ. Trong khi đó, một năm học mới đã bắt đầu — và cùng với đó là một đợt TikTok mới.
cài đặt phần mềm online
[ad_2]
